【教育改革】小中学校にも「留年」必要＝経済同友会が提言 「学習内容が身についていなくても進級できる年齢主義からの転換を」★3

留年制度だといつまでも残こるし、
親や国の費用負担も大きすぎる。

職業体験と、算数や理科が、産業や工業分野で
実際にどう使われ、その必要性を教えつつ、
授業を行うことも必要。

なんで今、こんなことを教わってるのか？
それは将来役にたつのか？
という子供の疑問を解消し、学業意欲の促進も
授業に取り入れる。

同級生より早く、
いじめだらけの中学なんかに行きたくないもの。

日本の大企業は、
精神年齢低くても若けりゃいいと思ってるからなw

おまえもすでにボロボロ爺さんだからいらんからw

おまえのような若者のフリした
ウンコ漏らしてる人間はおよびじゃないよw

こいつら財界は、
人材不足・人手不足で未成年でも採用したいんだろwww

日本初の飛び級入試で入学した天才→今はトラック運転手
https://togetter.com/li/1179413

日本初の飛び級入試で国立に入学した子が、
今は高卒と同じトラック運転手やってんだからなw。

これで「受験戦争」は一発で根本的に解決される、
飛び級で、家から近い一定レベル以上の進学校に通えばいいだけになるからね┐(ﾟ～ﾟ)┌

今の小学4年生くらいまでは飛び級大量発生するやろ。

ﾎﾟｯﾎﾟとか癇ﾁｮｸﾄとかのことですね分かります。

ます自分たちから変えないと

下をフォローするのも大事だが、飛び級も制度化して出来る子もフォローしてやれよ。

これを優遇するなら意味ない制度になる

一方塾は「機能体」だから、成績順にクラス分けする。
勉強できる子とできない子を同じクラスにする方が、お互いのためにならないと考える。

塾のクラス分け見ても
カリキュラムの複雑化や
心理的に悪影響だったり

まだクラス分けよりテストの方がマシ

個々の能力に合わせて学習できるし
雇用も生まれるし
日教組とか廃止できるし
イジメもなくなるし

めっちゃ合理的なのにね

本当これ

生活保護しか生まないだろ

職業訓練校といっても、医学部からドカチンまで、いろいろあるんだぞ。

起立、礼、着席！！・・・って、
お箸を使ってご飯をたべたり、ごちそうさまでした。大きな声で言ったり、
廊下は走っちゃいけなかったり、ハイ！っと手を挙げてみたり、

年齢が上がると、組み体操やったり、部活動をやったり、ゴミ拾い美化活動やったり、

そういう事の意味を考えたこと無い？

「年下で自分より有能」を受け入られる
優しい子供達がいる外国でないと無理だろう

親方で草、昭和カスかよ死ね

大事なのは本人の自主性だから
やりたいことをさせて褒めてあげれば良いんだよ

大検取って、大学がワンチャンあるかもだけど

ほんと、これ。
形式ばかり整えても、中身が整ってないから、無駄が多い。

生徒の立場から見たら、結局、無能無責任な学校や教師のせいで、塾だ何だと二度手間になるだけ。

バカだな
今教員ってなり手が居ないんだぞ
人手不足なんてものじゃない

それ、よく、聞くフレーズだけどさ、
そんなに優秀なら、一般入学者と同じ学力試験を受け、合格して入学してこいよといいたい。

早慶付属なら学校で1番でも余裕で落ちる。
マーチ付属ならクラスで1番でも余裕で落ちる。

あとは留年まで時間の問題よ

学校が「イジメはあった」を認めた上に、それを世間に公表するなんて基本ないやろ
業者が秘密を守らない・秘密をたてに脅してくるリスクを犯さないんじゃないか

学校は基本的に部外者の介入を嫌う所で
警察すら入れない所だぞ

イジメの巣窟である中学に
人より早く進学しようなんて子が
いるわけないよなw

先に生まれた相手に敬語を使っておけば、角立たないのは
便利すぎるだろ

あと障害児とは別に。

県か市にいくつか
学習が苦手な子の学校を別につくって、留年するような子を別のゆっくりとしたカリキュラムで勉強させるようにした方がよい。

進学ラインとか明確に作ったり

支援学校行きも基準つくって。満たせないなら受け入れないようにしたらよい。

税金なんだしさ。

数が減る系の計算の特に割り算と分数は別格に教えるのが難しいらしい

日本初の飛び級入試で入学した天才→今はトラック運転手
https://togetter.com/li/1179413

事実上、一般学級は底辺ととらえて、できるこどもをどんどん
進級させる。勝ちぬ抜き戦だよ。
これのメリットは、おちこぼれの劣等感を刺激しないで済む。
でもやってることは、落ちこぼれの間引きと同じ。

高校時代俺クラス最下位を徘徊、
でも、1人だけ大学進学を達成。
Ｆラン高校の定期試験なんて、
支援範囲とか勉強とかしないでも
赤点回避できないと大学は無理とおもってたよ。

最後は「なんでおまえが」で大混乱。
校内の実力テストもセーブして、生徒先生を騙した３年間でした。

欧米で普通に留年させてるのは、体の成長に個人差があるように、脳の成長にも個人差があるという考えから
小２でかけ算を理解できる子もいれば、小３で理解できる子もいるじゃん
その成長の個人差を考えて教育していこうって言う話

留年も飛び級も周りの人間変わるだろうから付き合う人もかわるしイジメになりにくいんじゃない？
大学とかに近いよね

逆に、先に下の学年に落とされた場合、
そこでさらにいじめられてしまうから、
飛び級で元の学年に戻るのは大変だよね。

けど、一度留年して、下の学年行ってから、
飛び級で挽回できたりしたら、なかなか波乱万丈で面白いスクールライフだよね。
一足飛びに、元の学年追い越したりして。

それに、一年ぐらいなら年を誤魔化せてしまう。
大学で浪人したことを誤魔化して年を1歳サバ読んでいる奴っているだろうｗ

それくらいの特殊な才能でないと認められない社会
それ以外は多少勉強が出来ました程度では、留年組と差は無い状態で
社会から養われる立ち位置になると思う
それくらいこれからの社会は子供にとって厳しいと思う
AIで自動化された社会で経済活動に関与できるのは一握りの特別な才能を持った者のみ
他はゴミみたいな扱いになると思う
中途半端な学力の向上では無意味だと思う

中卒で社長になる奴もいる
全員勉強ついていく必要もない

2年生に進級するときに当時の担任から
「俺さんは悪いことばっかりするから2年生にはなれません！もう一回1年生をやりなさい」

って、俺の机を一年生の教室の廊下に設置されて役10日ほど晒し者にされたことある。

30年経ったその同窓会で当時の担任からその後談を聞かされ
たのだが、教頭が「いい加減に許してあげなさい」みたいに
言ったらしいのだが、その場にいた一年生の担任が「わかる
人ー （手を挙げて！）」みたいな場面になったら、俺さん得
意満面で廊下から窓越しに手を挙げるんよw」
って懲りてないらしく教頭？公認の基、結果10日もの長期間
晒し者になったとか。